Innehåll
Artiklar
Simon Wolming: Validitet - Ett traditionell begrepp i modern tillämpning [s 81] Pdf-fil
Helge Strömdahl: Fenomen och egenskap - De fysiska storheterna i didaktisk belysning [s 104] Pdf-fil
Aktuellt
Per Hartman: Del i förening - studiecirkelmedlemmars erfarenheter [s 113]
Michael Uljens: Fenomenografin, dess icke-dualistiska ontologi och Menons paradox [s 122]
Debatt
Carl-Anders Säfström: Svensk läroplansteoretisk forskning - Nostalgi eller nytänkande? [s 130]
Fakultetopponenten sammanfattar
Gaalen Erickson om Aina Tullbergs
Teaching the 'mole' A phenomenographic inquiry into the didactics of chemistry [s 142]
Hans Hauge om Bosse Bergsteds
Den livsupplysande texten: En läsning av N.F.S. Grundtvigs pedagogiska skrifter [s 146]
Tomas Englund om Boel Englunds
Skolans tal om litteratur. Om gymnasieskolans litteraturstudium och dess plats i ett kulturellt återskapande [s 150]
Göran Folkestad om Doris Axelsens
Listening to recorded music: Habits and motivation among high-school students [s 153]
English summaries [s 157]
Agenda [omslagssida 3]
Index årgång 3
| startsidan | tidigare nr | summaries | förf:index |
Pedagogisk Forskning i Sverige, Institutionen för pedagogik, Göteborgs universitet, Box 300, SE-405 30 Göteborg
Tel 031 - 773 24 56 Fax 031 - 773 24 62 epost pedagogisk.forskning@ped.gu.se
