1996, årg 1, nr 3 | startsidan | tidigare nr | summaries | förf:index | Innehåll Artiklar Ulla Johansson: Till begåvningens lov. Läroverkseleven i lärardebatten 1927­1960 [s 129] Marie Carlsson: Språk och lärande som sociokulturell konstruktion [s 145] Essä Bo Dahlin: Didaktiken ­ bildningsväg eller socialisationsinstrument? [s 153] Recensioner Torbjörn Odhagen om Utbildningsdepartementets Lärarutbildning i förändring [s 109] Mac Murray om Tomas Englunds (red) Utbildningspolitiskt systemskifte? [s 169] Daniel Kallós om Lärarförbundets Pedagogisk uppslagsbok. Från A till Ö utan pekpinnar [s 173] Fakultetsopponenten sammanfattar Gunilla Halldén om Kerstin Holmlunds Låt barnen komma till oss. Förskollärarna och kampen om småbarnsinstitutionerna 1854­1968 [s 175] Sverker Lindblad om Dennis Beach Making sense of the problem of change: An ethnographic study of a teacher education reform [s 178] Arild Tjeldvoll om Evanthia Kalpazidou Schmidt Forskningsmiljöer i ett nordiskt perspektiv. En komparativ studie i ekologi och kunskapsproduktion [s 182] English summaries [s 186] Agenda [s 192] Index årgång 1 | startsidan | tidigare nr | summaries | förf:index | Pedagogisk Forskning i Sverige, Institutionen för pedagogik, Göteborgs universitet, Box 300, SE-405 30 Göteborg Tel 031 - 773 24 56 Fax 031 - 773 24 62 epost pedagogisk.forskning@ped.gu.se